大三那年的十一月，周二原本是没课的，但我们的培养计划规定，必须修读一门艺术类课程。
大二时，我曾上过彭老师的《马克思主义基本原理》。起初，我以为这会是一门和毛概、习概一样，为意识形态教育服务而不得不上的无聊水课。却不曾想，一整个学期下来，我并没有感受到多少课本中的教条，反而被他带进了一个充满哲学思辨的世界。许多课本里看似理所当然的结论，到了他那里，反倒成了需要重新思考的问题。我至今还记得笔记里的一句话：「上课有意义吗？没用但有意义。」直到今天，我依然很庆幸当时有学长向我们推荐了这位老师。能够上他的课，算得上我本科期间最大的收获之一。
所以到了大三，为了满足毕业要求，我又选了彭老师的《欧美电影赏析》。这门课的安排比较特别，整个学期只有第二、第四、第十一和第十二周需要线下授课，时间是晚上18:10至19:30，其余时间都是线上录播。
雨夜
我还记得第十一周的那个晚上，外面正下着雨。我不情不愿地从宿舍走出来，迎面吸了几口湿冷的空气，心情糟糕透了。我一向是个很讨厌下雨的人。毕竟每逢雨天，学校里上下课时熙熙攘攘的人群，总会因为彼此碰撞的伞面而显得更加拥挤。更麻烦的是，如果忘了穿那双高帮登山鞋，我平日里常穿的跑鞋很快就会被雨水和路上的积水打湿，接着遭殃的便是里面的袜子。
我走下诚信桥，向右转进腾飞南路。道路两侧，昏暗的路灯照亮了从灯下穿过的雨丝，被打湿的柏油路和一滩滩积水映着点点灯光。我不由得加快了脚步，实在不想同这个湿漉漉的世界多相处哪怕一秒钟。
走到教室门口时，离上课已经不到十分钟了。我在门口的打卡器上完成签到，便找了右侧靠窗的前排座位坐下，等着开课。其实，这节课要讲些什么，学习通上的教案早就写得明明白白。可惜平日里的课程早已让我养成了一个习惯：不到期末周复习，绝不会主动翻看这些文档。不过，毕竟是彭老师难得的一次线下课，我还是挺期待的。
彭老师先是提醒了我们几项期末考核的要求，随后便开始介绍今晚要看的电影，以及导演马利克的生平。这位瑞典导演曾受到抑郁症的困扰，于2014年离世，年仅36岁。而我们即将观看的《寻找小糖人》，竟是他一生中唯一的一部电影长片。得知这些事情后，我对这部电影更加好奇，也不由得认真了起来。
寻找小糖人
彭老师点开视频文件，调好音量，让播放器进入全屏，紧接着便走到开关旁，将教室里的灯全部关掉了。窗外本就是漆黑的雨夜，教室里一下暗了下来，倒还真有几分电影院的感觉。早知道我就带桶爆米花来上课了（笑）。
电影开场，镜头跟随着一辆轿车沿着南非开普敦的海岸公路行驶，伴随着海岸风光一同出现的，便是 Rodriguez 的《 Sugar Man 》。轻柔的吉他声、略带沙哑的嗓音，还有那句「 Silver Magic Ships, you carry. Jumper’s Coke, Sweet Mary Jane. 」。我几乎是在听到这首歌的第一时间，就喜欢上了它。后面又陆续响起了《 Crucify Your Mind 》和《 I Wonder 》。电影里，制作人和歌迷们讲起 Rodriguez 的往事，我也渐渐弄明白了他究竟是怎样一个人。
原来， Rodriguez 在美国发行的两张专辑几乎无人问津，他本人也逐渐淡出了音乐行业。然而，他的唱片却意外地在南非流行起来，许多人从年轻时便开始听他的歌。更离奇的是，这些歌迷甚至不知道他究竟身在何处，是生是死。电影就这样跟随着几位南非歌迷的脚步，一点点寻找他的下落。直到故事进行到后半段，这位被传言早已离世的音乐家，终于出现在了镜头前。
出乎意料的是，他竟然只是一位生活简朴的建筑工人，依旧住在底特律，过着平凡的生活。可看着镜头里的他，我却觉得这个建筑工人身上有一种很特别的艺术家气质。而当他得知自己在南非竟拥有如此多的歌迷，并最终决定前往那里举办演唱会时，影片中那些筹备演出的画面，又让我不知不觉地跟着期待了起来。明明几十分钟前，我还对这个人的存在一无所知，此刻却仿佛成了一位远隔重洋、等待着与偶像相见的歌迷。
终于， Rodriguez 出现在了演唱会的舞台上。
在灯光的照耀下，这位年过半百的音乐家走到台前，迎接他的是台下数千名观众的欢呼。那些曾经只能通过唱片聆听他的歌声、甚至一度以为他早已离世的歌迷，此刻终于见到了这位传奇人物。
我不自觉地用脚在地上打起了拍子，身体也随着音乐轻轻晃动。《 Sugar Man 》《 I Wonder 》，还有影片中先后听到的《 Like Janis 》《 I Think of You 》《 Jane S. Piddy 》《 Inner City Blues 》……一首接着一首，我听得入了迷。尽管在观看这部电影之前，我对 Rodriguez 和他的音乐毫无了解，此刻也还记不住那些歌词，却丝毫不妨碍我享受这些歌曲带来的快乐。
I was enjoying the moment.
雨停之后
下课铃声在电影快要结束时，不合时宜地响了起来。彭老师起身告诉大家，可以自由离开了。一些赶时间的同学早已收拾好背包，起身便走。不过，让我莫名感到开心的是，大部分同学还是选择留了下来，把这部电影看完。
电影结束后，我还有些没回过神来，依依不舍地离开了教室。走出教学楼时，雨已经停了。我拿出 AirPods ，在 Apple Music 里搜索 Rodriguez ，将他的《 Cold Fact 》和《 Coming from Reality 》两张专辑添加到资料库，随后便点开《 Cold Fact 》，从《 Sugar Man 》开始听了起来。 AirPods Pro 2的音质确实比教室里的外放设备好了不少，我一下便听出了许多之前没有注意到的声音细节。
这次，我没有沿着来时的路返回宿舍，而是直接向南，顺着勤学路走去。这条路比来时稍微远一些，可在那个夜晚，我倒希望它能再长一点，好让我有更多时间散散步，看看雨后的工程大，顺便好好欣赏这张刚刚认识的专辑。我刻意走得很慢。
